Lee las instrucciones de registro antes de diligenciar el formulario.

Nota: La apertura del programa está sujeta al logro del punto de equilibro de las personas pre-inscritas y su debida inscripción.

Presentación

En primera instancia se ayuda a los participantes a diagnosticar su capacidad individual para acceder al lenguaje y al texto escrito. Luego se busca una reflexión colectiva de cuál es el nivel del grupo de participantes y hacia donde debe apuntar el trabajo en el taller para potenciar la capacidad de los participantes para intervenir el texto escrito, la producción de conocimiento y pensamiento, que a la vez impacte positivamente a la Comunidad Académica del PCJIC. Generar una cultura de trabajo en equipo (docentes y estudiantes) que aumente los niveles de comunicación, deducción y razonamiento lógico, entre otros.

Objetivo general

Acceder al lenguaje de manera consciente y generar una cultura de trabajo en equipo, que aumente los niveles de comunicación, comparación, análisis, deducción y razonamiento lógico, entre otros.

Objetivos específicos

• Estudiar los niveles del lenguaje.
• Observar qué son las pruebas Saber Pro y T y T para ponerse en los zapatos del estudiante.
• Aprender a leer de manera metódica y crítica.
• Encontrar estrategias didácticas y pedagógicas que estimulen y fomenten la lectoescritura en el aula de clase.
• Sensibilizar a los docentes sobre la importancia de la promoción de lectoescritura en los cursos.
• Proponer actividades que se apliquen en los cursos para que mejoren los resultados de la pruebas Saber Pro y T y T.

Público objetivo

Docentes e interesados en la enseñanza en el aula.

Contenido del Programa

Módulo I

La norma gramatical y ortográfica.

Módulo II

Breve inducción a la fonética y morfología de las palabras, qué son, cómo nacen y se forman las palabras en el cuerpo.

Módulo III

Arquitectura del sentido; sintaxis y semántica.

Módulo IV

Semiología: expresión y sentido del signo en la cultura. El texto escrito y su importancia en el proceso del discurso y el pensamiento. La mediación del texto en la transmisión del mensaje y en la generación de conocimiento.

Certificación

Se dará constancia a las personas que cumplan con el 80 % de asistencia horaria y que hayan desarrollado los ejercicios y prácticas propuestas dentro del curso.

INGRESA AL SISTEMA DE PRE-INSCRIPCIONES