- Desde el Área y Semillero de Investigación en Discapacidad (SINDIS) se adelantan procesos de caracterización institucional, acompañamiento comunitario y estrategias didácticas para mejorar la calidad de vida de esta población.
El Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, a través de su Área y Semillero de Investigación en Discapacidad (SINDIS), viene desarrollando un riguroso ejercicio investigativo enfocado en la educación inclusiva. Este grupo de trabajo es coordinado por el profesor Juan Paulo Marín Castaño, graduado de la Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte de la Institución, magíster en Discapacidad de la Universidad Autónoma de Manizales y doctor en Ciencias de la Educación de la Universidad de San Buenaventura.
Según detalló el docente, tanto profesores como estudiantes lideran diversas iniciativas para reconocer la diversidad y brindar un acompañamiento integral desde la academia.
Caracterización y estrategias en el aula
Con el objetivo de profundizar en asuntos que permitan reconocer y apoyar la diversidad, actualmente el semillero SINDIS avanza en las siguientes líneas de acción:
- Caracterización institucional: Se ejecuta un proyecto para identificar a las personas con discapacidad en las tres sedes del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, con la intención de acompañarlas asertivamente en sus necesidades de formación.
- Desarrollo didáctico: Los estudiantes trabajan en proyectos generales orientados a la creación de estrategias didácticas para las clases de educación física, diseñadas específicamente para el abordaje de personas con autismo, síndrome de Down y otras condiciones.
Proyección social y comunitaria
El impacto de estas investigaciones trasciende las aulas y se extiende a la ciudad mediante una fuerte intervención comunitaria:
- El equipo realiza procesos de acompañamiento en aproximadamente 12 instituciones locales que trabajan con personas con discapacidad.
- Allí, los estudiantes orientan proyectos de investigación bajo la metodología de aprendizaje basado en problemas.
- El propósito es generar estrategias desde la educación física, la actividad física, la recreación y el deporte que mejoren la calidad y los estilos de vida de personas con discapacidad visual, física y motora.
Apuesta posgradual: Nueva Maestría
Como respuesta integral a las necesidades educativas, sociales y comunitarias que demanda esta población, el Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid estructuró y envió formalmente ante el Ministerio de Educación Nacional la propuesta para la creación de la nueva Maestría en Educación y Discapacidad, un hito que consolidará el liderazgo de la Institución en materia de inclusión.
Al respecto, el coordinador Juan Paulo Marín Castaño extiende una invitación abierta para que todas las personas interesadas se vinculen, desde el punto de vista académico y formativo, con este futuro programa posgradual.
Facultad de Educación Física, Recreación y Deporte
