Historia

El Grupo de Investigación de Ciencias y Educación (GICED) nace en 2006 con la vinculación del profesor Jorge Alberto Gómez López principalmente introduciendo áreas como Tecnología Óptica y Didáctica de la Física. Estas dos temáticas fueron evolucionando dentro del grupo generando proyectos de investigación, artículos científicos y tesis de grado. En 2008, con la vinculación del profesor Jairo Camilo Quijano Pérez además del fortalecimiento de las 2 líneas de investigación mencionadas, nació la tercera línea de investigación en el área de Biofísica.

Es así como el grupo de investigación ha venido por más de una década apuntándole a la propuesta y desarrollo de proyectos de investigación en las tres líneas, aportando no solo en generación de nuevo conocimiento sino también en formación científica de estudiantes y profesores de la institución entre los que se destacan la creación del Aula-Taller de Ciencias y artículos en revistas Top especializadas en Óptica y Biofísica.

Misión

Tenemos como misión, ser un grupo dinamizador y desarrollador de investigación básica y aplicada en temas de frontera relacionados con tecnología óptica, física aplicada a sistemas biológicos y didáctica de las ciencias con una orientación hacia investigación y desarrollo, que contribuyan al conocimiento en general y a la apropiación de nuevas tecnologías y modelos educativos para el país.

Visión

En la tercera década del siglo XXI el grupo se plantea como un líder a nivel nacional en aspectos relacionados con la investigación en física aplicada a las ciencias biológicas, tecnología óptica y enseñanza de las ciencias, planteando propuestas innovadoras y concretas a problemáticas en diferentes campos como la ingeniería óptica, la agricultura y la educación.

Objetivo general

Desarrollar proyectos de investigación en el área de la Física que permitan la generación de productos y soluciones de alto valor agregado y que posibiliten la retroalimentación del trabajo investigativo al desarrollo de la extensión y a la incorporación a la actividad docente.

Objetivos específicos

1. Estudiar desde la física, las potencialidades de los sistemas a fibra óptica en el desarrollo regional y nacional, a través de nuevos aportes en el área de sensores y comunicaciones.
2. Estudiar, analizar, proponer e implementar sistemas de aprendizaje innovadores que hagan uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación así como el aprendizaje significativo en la enseñanza de las ciencias básicas y experimentales.
3. Estudiar las potencialidades de la aplicación de métodos físicos en el control de enfermedades en plantas, a través de nuevos aportes en el área de la agrofísica y la agroindustria.
4. Consolidar Semilleros de Investigación que paralelo al crecimiento institucional y de infraestructura permitan la consolidación de una masa crítica que posibilite el desarrollo de las Investigaciones y su Inserción en el desarrollo de la sociedad.

Retos

PERSPECTIVAS DE CRECIMIENTO: Es indudable que nuestro primer deber en el desarrollo del proceso investigativo en ciencias básicas, específicamente en Física al interior del PCJIC está en consolidar una comunidad académica en la institución que permita la generación de una dinámica investigativa en el área, acorde con los intereses institucionales, y que a su vez posibilite la participación del grupo en proyectos con financiación interna y/o externa, en proyectos extensionistas, en el apoyo de la regionalización, en actividades que potencien los convenios inter-institucionales y en la participación de redes de conocimiento con tareas claras y con un posicionamiento estratégico. Es así como a continuación se plantearán algunas necesidades y a su vez algunos compromisos de crecimiento en los próximos años.

PERSONAL DE DOCENTES/INVESTIGADORES: El personal docente con el que cuenta el grupo actualmente es el siguiente: PhD Jorge Alberto Gómez López, PhD Jairo Camilo Quijano Pérez, PhD Jorge Alexis Herrrera Ramírez (cátedra). Es necesaria para nuestro grupo la vinculación urgente de al menos 3 profesores de Tiempo Completo para afianzar las actividades de investigación, docencia y extensión en las tres líneas de trabajo que se tienen. Además es necesario mantener una política de vinculación durante los siguientes años de al menos un profesor por año. En la actualidad los procesos que se llevan a cabo se sostienen con personal de Cátedra, al que en buena parte se debe el desarrollo que se muestra hasta el momento, pero que no cuenta con las condiciones de trabajo necesarias para el desarrollo de una actividad investigativa con las suficientes garantías que favorezcan la sostenibilidad de nuevos proyectos de investigación y formación.

Líneas de Investigación

1. Línea de Investigación en Óptica
2. Línea de Investigación en Biofísica
3. Línea de Investigación en Didáctica de la Física