Diplomado en Docencia Universitaria

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Nota: La apertura del programa está sujeta al logro del punto de equilibro de las personas pre-inscritas y su debida inscripción.

Objetivo General

Formar docentes para educación superior con habilidades para orientar la construcción del conocimiento en ambientes de aprendizaje multicopiados a partir de los saberes y estrategias pedagógicas y didácticas enfocadas al aprendizaje de sus áreas particulares de desempeño profesional, articulando los ejes misionales de docencia, investigación y proyección a la comunidad según los contextos y necesidades de cada comunidad.

Público objetivo

Docentes universitarios, estudiantes de educación, administrativos, investigadores y comunidad académica en general.

Modalidad

Virtual, apoyado por un equipo de docentes que harán seguimiento al desarrollo de actividades y participación activa por parte de los participantes. Se realizarán sesiones sincrónicas y asincrónicas previamente programadas.

Metodología

La metodología se centra en el desarrollo de actividades aplicadas al contexto, a partir de la solución de una situación institucional supuesta donde deberán aplicar los aprendizajes logrados en cada módulo: las temáticas abordadas, la consulta de otras fuentes, los conocimientos y la reflexión personal serán los principales insumos.

En cada uno de los módulos se desarrollará una actividad parcial que dará cuenta del logro de las competencias establecidas en cada uno.
El producto final del programa será la entrega de un informe total que consolida e integra el desarrollo de las actividades parciales.

Plataforma de trabajo

Se presenta una ruta metodológica para abordar el estudio del Diplomado en Docencia Universitaria utilizando la plataforma de Moodle y las diferentes estrategias de aprendizaje facilitadas para desarrollar competencias para el ejercicio de la docencia en Educación Superior.

Contenido del Programa

Módulo	Temas
Módulo I ¿Cómo desarrollar el Diplomado en Docencia Universitaria usando la plataforma Moodle?	Presentación del grupo. Manejo de la plataforma. Orientaciones metodológicas. Evaluación. Comunicación y asesorías.
Módulo II ¿Cuáles son las necesidades de formación pedagógica para el profesorado de instituciones de educación superior?	Rol docente. Marco normativo. ¿Cómo aprendo y cómo enseño? ¿Cómo aprenden los estudiantes?
Módulo III ¿Cuáles son las concepciones y modelos teóricos del aprendizaje y sus consecuentes modelos pedagógicos?	Teorías del aprendizaje. Modelos pedagógicos. Pedagogía, didáctica, currículo y evaluación. Aprendizaje estratégico. Diseño curricular y competencias.
Módulo IV ¿Cómo administrar y gestionar el conocimiento desde la docencia universitaria?	Gestión del conocimiento. Conceptos y herramientas para planeación y diseño curricular. Realimentación de procesos educativos.

Certificación

Se dará constancia a las personas que cumplan con el 80 % de asistencia horaria y que hayan desarrollado los ejercicios y prácticas propuestas dentro del diplomado.

Duración:	120 Horas distribuidos en 96 horas para el desarrollo de los módulos y 24 horas para la preparación del trabajo final.
Fecha de inicio:	20 de mayo de 2024, inicio sujeto a un mínimo de inscripción y pago por parte de las personas.
Modalidad:	Clases con mediación virtual. Intensivo.
Inversión:	Público en general: $ 1.035.000 Descuento Estudiantes: 60 % Descuento Graduados: 30 % Descuento Empleados, Docentes Vinculados, Ocasionales, Cátedra y Docentes Pensionados: 40 % Descuento Cónyuge e Hijos de Empleados: 20 % Descuento Contratistas: 15 % Descuento para las empresas que inscriban en este programa, mínimo seis (6) empleados: 10 %