El Aula Taller de Ciencias del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid fue la propuesta mejor puntuada en la Convocatoria de Buenas Prácticas, que lideró el Ministerio de Educación Nacional, en el marco del Foro Internacional de Sistema de Aseguramiento de la Calidad para la Educación Superior. En total se postularon 35 experiencias, de 29 Instituciones de Educación Superior, y de este total resultaron elegidas 13 buenas prácticas procedentes de 11 IES, ganando el Poli el primer puesto entre todas las propuestas presentadas.
El Comité Evaluador realizó la revisión de los documentos entregados por las IES y calificó cada uno de ellos conforme con los criterios de selección establecidos en la convocatoria y la metodología de TELESCOPI, que considera de alta calidad las buenas prácticas que obtengan una calificación igual o mayor a 18 puntos sobre un máximo de 30, obteniendo los siguientes resultados:
Propuesta | IES | Puntaje |
|
|---|---|---|---|
1 | Aula Taller de Ciencias | Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid | 24,0 |
2 | Diseño y validación de evaluaciones de desempeño para medir habilidades de pensamiento crítico (PC) | Universidad de los Andes | 23,5 |
3 | Diseño e Implementación del Sistema de Monitoreo de la Percepción en UniAndes | Universidad de los Andes | 22,7 |
4 | Implementación del proceso de aseguramiento y valoración de competencias transversales: el caso de la Universidad ICESI | Universidad ICESI | 22,2 |
5 | Una acreditación con rostro humano: de la armonización entre la acreditación institucional y la certificación ISO 90001:2015 | Universidad del Cauca | 21,4 |
6 | Estrategia de trabajo para la reflexión curricular en la Universidad de Los Andes | Universidad de los Andes | 21,3 |
7 | Unidades de gestión académica como ejercicio democrático para el liderazgo y la gobernanza institucional en IES multicampus de alta calidad | Universidad Santo Tomás | 20,8 |
8 | Gobernanza para un decenio de grandes cambios | Tecnológico de Antioquia | 20,7 |
9 | Construyendo la excelencia: un cambio en conjunto – Valores que se convierten en acción | Universidad de Nariño | 19,7 |
10 | Cultura de la Calidad UAM 2019 | Universidad Autónoma de Manizales - UAM | 19,0 |
11 | Macroproyecto de gestión curricular de la Universidad Simón Bolívar 2016-2022: el sendero hacia una universidad aprendiente | Universidad Simón Bolívar | 18,8 |
La experiencia de Aula Taller de Ciencias de la Institución y las demás prácticas seleccionadas en los primeros lugares, participarán en el Foro Internacional de Sistemas de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior los días 15 y 16 de agosto de 2019 en Bogotá.
¿Qué es el Aula Taller de Ciencias?
El Aula Taller de Ciencias es un espacio, adscrito a la Facultad de Ciencias Básicas, Sociales y Humanas del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, que promueve conocimientos de interés general en diversas áreas a los estudiantes de todos los programas de la Institución, misión que continua vigente desde su creación en 2016.
El Aula Taller de Ciencias es un espacio extracurricular donde los estudiantes, con el acompañamiento de docentes orientadores, interactúan, estudian y fortalecen sus conocimientos en áreas de la ciencia, como: Matemáticas, Física, Geometría, Estadística, Química, Algebra Lineal y Ecuaciones Diferenciales. Esta orientación permanente se complementa con juegos didácticos para el fortalecimiento del razonamiento lógico conocidos como Estrategias del Pensamiento.
Deseamos mencionar que este logro lo compartimos con quienes desde el inicio del Aula Taller le aportaron a su creación y crecimiento, entre quienes se encuentran: el docente Jorge Alberto Gómez López y su respectivo equipo de trabajo que acompañó al proyecto desde sus inicios; al actual equipo liderado por los docentes Carlos Alberto Hurtado Castaño y su equipo compuesto, entre otros, por Alejandro Hoyos Sánchez.
