| Registro SNIES: | 108620 |
| Título que otorga: | Administrador Público |
| Duración: | 10 semestres |
| Lugar: | Medellín |
| Modalidad: | Presencial |
| Registro calificado: | Resolución 15069 del 18 de diciembre de 2019, vigencia 7 años |
Presentación
El programa académico propuesto se denomina Administración Pública y está adscrito a la Facultad de Administración, y tiene como objetivo coadyuvar en la formación de los profesionales adecuados, preparados, competentes, eficaces y eficientes, que puedan afrontar los retos que la administración pública requiere en atención al cumplimiento de sus fines y metas y en el marco de la función social.
Misión
Formar profesionales íntegros con visión sistémica, que requieren las organizaciones públicas en general y de manera especial, las entidades territoriales, para orientar y participar en la gestión de sus procesos administrativos con criterios de eficacia, eficiencia, economía, austeridad, transparencia y ética.
Visión
En el 2030, el Programa de Administración Pública será reconocido como un programa de alta calidad académica, con énfasis en la investigación aplicada y la proyección social, que garantice el desarrollo integral de las regiones del país, en lo económico, social, y ambiental, con aceptación y preferencia por el sector público.
Competencias
De acuerdo con las normas vigentes del Ministerio de Educación Nacional, las competencias a formar en el área de la Administración desde un punto de vista integral, son de tipo cognitivo, comunicativo y socio-afectivo.
El estudiante de Administración Pública estará en capacidad de comprender el medio social desde lo público y administrativo para reflexionar sobre los problemas que en él existen, para establecer en la práctica de su profesión, unas relaciones personales y laborales acordes con las exigencias del medio global que lo circunda y participar de forma estructurada en los procesos políticos, económicos, jurídicos y culturales que la administración pública o los particulares lo convoquen y de aportar soluciones a las distintas problemáticas.
El Estudiante de Administración Pública, es formado para el desempeño en el contexto de las relaciones sociales y de responsabilidad para con el entorno, para la interacción en diferentes formas y en diferentes niveles y contextos; actitudes y disposiciones personales y profesionales; la participación, la responsabilidad y la tolerancia.
El Estudiante de Administración Pública, será constructor de su propio conocimiento, capaz de ejercer su profesión con responsabilidad personal y social y con autonomía individual y disciplina.
El Estudiante de Administración Pública, se apropiará de experiencias y capacidades dentro del saber específico y estará en condiciones de poder emplearlas en beneficio de la sociedad.
Contenidos
Entendidos como los insumos para la educación de un grupo humano, incluidos en el currículo, y están organizados por áreas disciplinares e interdisciplinares y por una temática de orden orientador que constituye la transversalidad al interior del proceso formativo del Administrador Público.
Metodología
Recoge el aporte de las actuales corrientes, especialmente en lo relacionado con el énfasis en el aprender más que en el enseñar, construcción del propio aprendizaje significativo; el estudio como potenciador del aprendizaje; el error, el conflicto y el caos, como fuentes de nuevos aprendizajes.
Perfil profesional
El graduado del programa profesional en administración pública del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, estará dotado de las competencias que le permitan cumplir con su función social en el ejercicio de actividades que comprenden el desarrollo de las funciones del Estado y del manejo de los asuntos públicos y realizar además, aquellas orientadas a generar procesos integrales que incrementen la capacidad institucional y efectividad del Estado y de las organizaciones no estatales con responsabilidades públicas, en la dirección y manejo de los asuntos públicos.
Perfil ocupacional
El graduado del programa estará en capacidad de desempeñarse en cargos del nivel directivo, asesor y profesional de los distintos niveles y organizaciones del Estado que requieran como requisito académico el título de pregrado como Administrador Público. Desde este punto de vista, el graduado del programa de acuerdo con las competencias otorgadas por el mismo, podrá desempeñarse en cargos tales como Secretario de Despacho Departamental o Municipal, Asesor, Profesional Universitario con desempeño de funciones de carácter administrativo en áreas y procesos tales como: planeación, gestión de recursos financieros, tesorería, contratación, manejo de recursos físicos, administración del talento humano, atención al usuario, control interno, gestión de calidad, etc. Además, el graduado estará capacitado para aspirar a cargos de elección popular tales como: Gobernador, alcalde, Diputado, concejal, edil. Podrá igualmente, como vinculado a cualquier entidad pública o como profesional independiente, diseñar y desarrollar estudios y proyectos de asesoría y consultoría para cualquier organismo de los sectores público y privado en materias de carácter estatal y de manejo de asuntos públicos y participar en el diseño, dirección, ejecución de políticas, programas y proyectos propios del ámbito de lo público. Adicionalmente, podrá desempeñarse en el ejercicio de la docencia universitaria y la investigación científica en materias y áreas relacionadas con la profesión en instituciones de educación superior o en centros e institutos de investigación.
Objetivos del programa
- Brindar al estudiante de Administración Pública, el conjunto de conocimientos propios del campo específico, mediante los cuales es posible desarrollar la ciencia de la administración pública.
- Formar al estudiante, como un profesional competente para desempeñarse en el ejercicio de la docencia y la investigación científica en materias y campos relacionados con la gestión pública para contribuir a la competitividad y productividad en las organizaciones del Estado.
- Ofrecer al estudiante, los fundamentos teóricos o metodológicos para la formación de un profesional integral.
Plan de estudios
| Asignaturas Nivel 1 | Créditos |
|---|---|
| Matemáticas | 4 |
| Pedagogía constitucional | 2 |
| Fundamentos de Administración | 3 |
| Introducción al Área Profesional | 3 |
| Humanidades: Cultura Contemporánea | 2 |
| Habilidades Comunicativas | 4 |
| Asignaturas Nivel 2 | Créditos |
|---|---|
| Estadística | 3 |
| Teoria General del Estado | 3 |
| Teoria Organizacional | 3 |
| Fundamentos de Contabilidad | 3 |
| Fundamentos de Economia | 3 |
| Informática | 3 |
| Asignaturas Nivel 3 | Créditos |
|---|---|
| Hermeneutica Juridica | 3 |
| Gestión Humana | 3 |
| Ecología y Ambiente | 3 |
| Contabilidad Oficial | 3 |
| Humanidades 2: Cultura Politica | 2 |
| Historia Socioeconómica y Política de Colombia | 3 |
| Asignaturas Nivel 4 | Créditos |
|---|---|
| Derecho Administrativo | 3 |
| Humanidades: Geopolítica | 2 |
| Electiva I | 3 |
| Macroeconomía | 3 |
| Función Pública | 3 |
| Derecho Constitucional y de Hacienda Pública | 3 |
| Asignaturas Nivel 5 | Créditos |
|---|---|
| Contratación Estatal | 3 |
| Ecología Política Latinoamericana | 3 |
| Matemáticas Financieras | 3 |
| Electiva 2 | 3 |
| Finanzas Públicas Nacionales | 3 |
| Interculturalidad e Inclusión | 3 |
| Asignaturas Nivel 6 | Créditos |
|---|---|
| Deporte, Arte y Recración | 1 |
| Gestión Ambiental Sector Público | 3 |
| Planeación y Ordenamiento Territorial | 3 |
| Finanzas Públicas Territoriales | 3 |
| Gestion del Sistema General de Participación SGP | 3 |
| Metodologia de Investigación | 4 |
| Asignaturas Nivel 7 | Créditos |
|---|---|
| Diseño y Evaluación de Políticas Públicas | 3 |
| Controles a la Administración Pública | 3 |
| Acciones Constitucionales | 3 |
| Investigación Cuantitativa | 3 |
| Administración de Tesorería | 3 |
| Analisis Financiero y Endeudamiento Territorial | 3 |
| Asignaturas Nivel 8 | Créditos |
|---|---|
| Planeación y Gestión | 3 |
| Taller Área Financiera Pública | 3 |
| Administración de Empresas de Servicios Públicos Domiciliarios | 3 |
| Investigación Cualitativa | 3 |
| Auditoria y Rendición de Cuentas | 3 |
| Formulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Pública | 3 |
| Asignaturas Nivel 9 | Créditos |
|---|---|
| Gestión para la Cooperación Nacional e Internacional | 3 |
| Sistemas de Información Geográfica SIG | 3 |
| Ética | 1 |
| Supervisión e Interventoría en Contratación Estatal | 3 |
| Seminario de Investigación | 3 |
| Cátedra para la Paz | 3 |
| Asignaturas Nivel 10 | Créditos |
|---|---|
| Modalidades de Trabajo de Grado: Práctica Empresarial o Investigación Aplicada | 12 |
Lineamientos del Centro de Comunicación y Lenguaje
Acuerdo Consejo Académico 46 del 23 de diciembre de 2022
Por el cual se reglamentan los lineamientos del aprendizaje en una lengua extranjera en la Institución a través del Programa de Lengua Extranjera y se derogan los Acuerdos Académicos anteriores.
| Registro SNIES: | 117132 |
| Título que otorga: | Ingeniero (a) en Ciencia de Datos |
| Duración: | 9 semestres |
| Lugar: | Medellín |
| Modalidad: | Presencial |
| Registro calificado: | Resolución 12343 del 25 de julio de 2024, vigencia 7 años |
Filosofía del Programa
La Ingeniería en Ciencia de Datos es una disciplina que se enfoca en la recolección, procesamiento, análisis e interpretación de grandes volúmenes de datos para extraer información valiosa y tomar decisiones basadas en evidencia. Este campo se basa en principios y técnicas de la informática, las matemáticas, la estadística y la ciencia de datos.
El programa de Ingeniería en Ciencia de Datos tiene como objetivo formar profesionales capacitados en el manejo de herramientas y técnicas avanzadas para el análisis de datos, así como en la comprensión de los fundamentos teóricos que respaldan estas técnicas. Los graduados estarán preparados para enfrentar los retos de un mundo cada vez más impulsado por los datos y serán capaces de aplicar sus conocimientos en diversas industrias y campos, como el marketing, las finanzas, la salud, la investigación científica, entre otros.
En este programa, se prioriza el desarrollo de habilidades en el manejo de software especializado, la programación, el modelado estadístico, la visualización de datos y la toma de decisiones basada en análisis cuantitativos. Se fomenta el pensamiento analítico, la resolución de problemas y la capacidad de trabajar en equipos multidisciplinarios.
La formación en Ingeniería en Ciencia de Datos se apoya en una base sólida de matemáticas, estadística y teoría de la información. Además, se enfatiza la importancia de la ética en el manejo de los datos, la privacidad y la seguridad de la información.
El programa busca promover la investigación y la innovación en el campo del análisis de datos, brindando a los estudiantes oportunidades para participar en proyectos de investigación, colaborar con la industria y desarrollar soluciones creativas para problemas reales.
Perfil Profesional
El egresado del programa de Ingeniería en Ciencia de Datos del Politécnico Jaime Isaza Cadavid, está en la capacidad de capturar, adquirir, gestionar y manipular grandes volúmenes de datos tomados desde diferentes fuentes, para poder hacer análisis basados en modelos matemáticos, utilizando técnicas de inteligencia artificial con el fin de dar soluciones integrales que le permitan a los diferentes sectores económicos y la sociedad en general, tomar decisiones basados en la información, enmarcándose en los más altos estándares de calidad y ética teniendo presente la diversidad y el entorno en donde se desenvuelve el participante, trascendiendo a nivel global por medio del conocimiento.
Perfil Ocupacional
El Ingeniero en Ciencia de Datos puede desempeñarse en la industria del análisis de datos o en cualquier otra organización que requiera desarrollar o gestionar proyectos de análisis de datos.
El graduado de Ingeniería en Ciencia de Datos del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid está capacitado para:
- Identificar, formular y resolver problemas complejos de las organizaciones, aplicando los principios y conocimientos de la ciencia de datos y las ciencias de la computación.
- Diseñar soluciones para sistemas intensivos en datos, acogiendo los requerimientos del negocio, aplicando metodologías, estándares y buenas prácticas.
- Construir soluciones para la gestión de datos, aplicando los fundamentos de la ingeniería, la computación, métodos de captura y visualización, teniendo en cuenta factores éticos, culturales, sociales, medioambientales y económicos
- Identificar, modelar y resolver problemas a partir de volúmenes de datos, aplicando conocimientos matemáticos, de las estadísticas, de las ciencias de datos y las ciencias de la computación, para el apoyo en la toma de decisiones.
- Trabajar en equipos de manera efectiva, estableciendo metas, planes, hitos y analizar riesgos e incertidumbre.
- Desarrollar habilidades sociales, comunicativas para el relacionamiento y comunicación efectiva con los otros.
Plan de Estudios
| Asignaturas Nivel 1 | Créditos |
|---|---|
| Matemáticas | 3 |
| Habilidades Comunicativas I | 2 |
| Humanidades I | 2 |
| Algoritmos y Programación 1 | 4 |
| Matemáticas Discretas 1 | 4 |
| Introducción a la Ingeniería | 2 |
| Asignaturas Nivel 2 | Créditos |
|---|---|
| Geometría Vectorial | 3 |
| Cálculo Diferencial | 3 |
| Habilidades Comunicativas II | 2 |
| Estadística | 3 |
| Algoritmos y Programación II | 4 |
| Deporte, Arte y Recreación | 1 |
| Asignaturas Nivel 3 | Créditos |
|---|---|
| Humanidades II | 2 |
| Cálculo Integral | 3 |
| Algebra Lineal | 3 |
| Bases de Datos I | 4 |
| Algoritmos y Programación III | 4 |
| Asignaturas Nivel 4 | Créditos |
|---|---|
| Cálculo de Varias Variables | 3 |
| Estadística Inferencial | 3 |
| Física del Movimiento | 3 |
| Modelos Lineales | 3 |
| Bases de Datos II | 3 |
| Pedagogía Constitucional | 1 |
| Asignaturas Nivel 5 | Créditos |
|---|---|
| Ecuaciones Diferenciales | 3 |
| Electricidad y Magnetismo | 3 |
| Sistemas y Organizaciones | 2 |
| Estadística no Paramétrica | 3 |
| Proyecto Integrador | 2 |
| Ingeniería de Software | 3 |
| Asignaturas Nivel 6 | Créditos |
|---|---|
| Métodos Numéricos | 3 |
| Modelos y Simulación | 3 |
| Grandes Volúmenes de Datos | 4 |
| Minería de Datos | 4 |
| Formulación y Evaluación de Proyectos | 3 |
| Asignaturas Nivel 7 | Créditos |
|---|---|
| Metodología de la Investigación | 2 |
| Inteligencia Artificial | 3 |
| Gestión de Proyectos | 3 |
| Computación en la Nube | 3 |
| Visualización de Datos | 3 |
| Inteligencia de Negocios | 3 |
| Asignaturas Nivel 8 | Créditos |
|---|---|
| Emprendimiento Empresarial | 2 |
| Aprendizaje de Maquina | 4 |
| Seguridad de los Datos | 4 |
| Ética y Ciudadanía | 2 |
| Profundización I | 3 |
| Electiva I | 2 |
| Asignaturas Nivel 9 | Créditos |
|---|---|
| Profundización II | 3 |
| Electiva II | 2 |
| Trabajo de Grado | 7 |
| Ecología | 1 |
Lineamientos del Centro de Comunicación y Lenguaje
Acuerdo Consejo Académico 46 del 23 de diciembre de 2022
Por el cual se reglamentan los lineamientos del aprendizaje en una lengua extranjera en la Institución a través del Programa de Lengua Extranjera y se derogan los Acuerdos Académicos anteriores.
| Registro SNIES: | 117575 |
| Título que otorga: | Administrador (a) de la Seguridad y Salud en el Trabajo |
| Duración: | 9 semestres |
| Lugar: | Medellín |
| Modalidad: | Presencial |
| Registro calificado: | Resolución 24274 del 06 de diciembre de 2024, vigencia 7 años |
Propósito general de formación del programa
El propósito general de formación del programa de Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo, es “Formar profesionales para la administración de la seguridad y salud en el trabajo con capacidad de analizar, proponer e implementar estrategias que se incorporen a la estructura organizacional y que favorezcan la gestión integral del riesgo laboral”.
Objetivo General
- Desarrollar habilidades para la administración de la seguridad y salud en el trabajo con el propósito de contribuir con el mejoramiento de la competitividad empresarial.
Objetivos Específicos
- Desarrollar competencias profesionales relacionadas con la administración de la seguridad y salud en el trabajo con el fin de proponer estrategias de intervención para el mejoramiento de las condiciones laborales.
- Implementar el diseño y desarrollo del Sistema de Gestión de la Seguridad y Salud en el Trabajo en las empresas.
- Aplicar las normas relacionadas con la Seguridad y Salud en el Trabajo para el fortalecimiento de la estructura organizacional de las empresas.
Perfil de egreso
El graduado del programa de Administración de la Seguridad y Salud en el Trabajo es un profesional competente para gestionar integralmente los riesgos laborales garantizando condiciones de trabajo seguras y saludables que optimicen y mejoren los procesos empresariales.
Perfil Profesional
Analista de métodos, sistemas, procedimientos y programas; incluyendo la perspectiva del personal y observación de los sistemas en todos los niveles de la organización de acuerdo con estrategias de gestión y procesos administrativos.
Implementación de sistemas de gestión, programas y políticas para la mitigación y control de los potenciales riesgos laborales, ambientales y ocupacionales para la salud y la seguridad en el trabajo de acuerdo con la normativa.
Fortalecimiento de la implementación de propuestas y proyectos para la gestión integral del sistema de seguridad y salud en el trabajo.
Perfil Ocupacional
- Gerente de empresas dedicadas a la administración de riesgos profesionales y empresas promotoras de salud.
- Investigador en el desarrollo en la seguridad y salud en el trabajo.
- Gerente, administrador o coordinador de sistemas de gestión de la seguridad y salud en el trabajo.
- Asesor en administración de la seguridad y salud en el trabajo.
- Consultor de sistemas de gestión de la seguridad y salud en el trabajo.
- Gerente, coordinador, director y administrador de recursos.
- Gerente, administrador o coordinador de aseguradoras.
- Director de programas de pregrado y posgrados relacionados con la seguridad y salud en el trabajo.
Competencias
- Aplicar las ciencias básicas para el procesamiento de datos.
- Aplicar la perspectiva socio-humanística para abordar la problemática del bienestar laboral.
- Comprender estructuras y métodos para la adecuada gestión de los procesos organizacionales.
- Aplicar mejoras a sistemas, estrategias, procesos y objetivos para el uso eficiente de los recursos de las organizaciones, actividades administrativas y planes encaminados a lograr la satisfacción del cliente, así como su integración.
- Analizar métodos, sistemas, procedimientos, programas y operaciones actuales incluyendo la perspectiva del personal y observación de los sistemas en todos los niveles de la organización de acuerdo con estrategias de gestión y procesos administrativos.
- Evaluar la implementación de diferentes soluciones a problemas organizacionales de acuerdo con políticas, estrategias de gestión y procesos administrativos.
- Comprender la aplicación de los sistemas de gestión, programas y políticas para la mitigación y control de los potenciales riesgos laborales, ambientales y ocupacionales para la salud y la seguridad en el trabajo de acuerdo con la normativa.
- Analizar la ejecución de planes y estrategias para la eliminación segura, económica y adecuada de los agentes de riesgo laboral.
- Comprender la aplicación de los elementos fundamentales para la gestión integral del sistema de seguridad y salud en el trabajo.
- Analizar la implementación de propuestas para la gestión integral del sistema de seguridad y salud en el trabajo.
- Evaluar la gestión integral del sistema de seguridad y salud en el trabajo.
Plan de Estudios
| Asignaturas Nivel 1 | Créditos |
|---|---|
| Fundamentos de Administración | 2 |
| Matemáticas | 3 |
| Hojas de Cálculo | 2 |
| Gestión de Riesgo Químico y Biológico | 3 |
| Habilidades Comunicativas I | 2 |
| Humanidades I | 2 |
| Introducción al Área Profesional | 2 |
| Asignaturas Nivel 2 | Créditos |
|---|---|
| Procesos Administrativos | 2 |
| Organización Sistémica | 2 |
| Estadística | 3 |
| Gestión de Riesgo Físico 1 | 2 |
| Habilidades Comunicativas II | 2 |
| Humanidades II | 2 |
| Anatomía y Fisiología del Trabajo | 3 |
| Asignaturas Nivel 3 | Créditos |
|---|---|
| Matemáticas Financiera | 3 |
| Gestión de la Calidad | 3 |
| Estadística Inferencial | 3 |
| Gestión de Riesgo Físico 2 | 2 |
| Riesgo en Seguridad de la Información | 1 |
| Ética y Ciudadanía | 2 |
| Procesos y Operaciones Seguras | 3 |
| Asignaturas Nivel 4 | Créditos |
|---|---|
| Productividad y Calidad | 3 |
| Legislación Laboral | 2 |
| Emprendimiento Empresarial | 3 |
| Gestión de Riesgo Físico 3 | 2 |
| Gestión de Riesgo Electromecánico | 2 |
| Medicina del Trabajo | 3 |
| Gestión del Riesgo de Emergencias y Desastres | 2 |
| Asignaturas Nivel 5 | Créditos |
|---|---|
| Contabilidad, Costos y Presupuestos | 3 |
| Administración Estratégica | 2 |
| Fundamentos de Control | 2 |
| Fundamentos en Incendios y Explosiones | 3 |
| Riesgo Público | 1 |
| Administración en Salud Laboral | 3 |
| Sistemas de Gestión en SST | 3 |
| Asignaturas Nivel 6 | Créditos |
|---|---|
| Sistemas Integrados de Gestión | 2 |
| Seguridad en Trabajos de Alto Riesgo | 3 |
| Riesgos Sicosociales | 2 |
| Metodología de la Investigación | 3 |
| Gestión Ambiental | 3 |
| Gerencia de la SST | 3 |
| Asignaturas Nivel 7 | Créditos |
|---|---|
| Gestión del Talento Humano | 2 |
| Gerencia de Mercadeo | 3 |
| Electiva 1 | 2 |
| Énfasis 1 | 2 |
| Auditoría Interna de SST | 3 |
| Fundamentos de Ergonomía | 3 |
| Asignaturas Nivel 8 | Créditos |
|---|---|
| Administración Financiera | 3 |
| Formulación y Evaluación de Proyectos | 3 |
| Electiva 2 | 2 |
| Énfasis 2 | 2 |
| Continuidad del Negocio | 3 |
| Vigilancia Epidemiológica | 3 |
| Asignaturas Nivel 9 | Créditos |
|---|---|
| Trabajo de Grado | 15 |
Lineamientos del Centro de Comunicación y Lenguaje
Acuerdo Consejo Académico 46 del 23 de diciembre de 2022
Por el cual se reglamentan los lineamientos del aprendizaje en una lengua extranjera en la Institución a través del Programa de Lengua Extranjera y se derogan los Acuerdos Académicos anteriores.
| Registro SNIES: | 117875 |
| Título que otorga: | Administrador (a) Industrial |
| Duración: | 9 semestres |
| Lugar: | Rionegro |
| Modalidad: | Presencial |
| Registro calificado: | Resolución 3429 del 03 de marzo de 2025, vigencia 7 años |
Presentación
El Programa de Administración Industrial tiene unos propósitos propios, al mismo tiempo que cumple con las orientaciones estratégicas del Politécnico, las cuales están definidas desde la Misión de la Institución que orienta sus procesos de enseñanza aprendizaje desde el eje de formación tecnológica de excelencia académica; también desde los ejes estratégicos de la investigación para la producción de nuevo conocimiento, así como los procesos de extensión los cuales atienden las necesidades de acuerdo a los contextos de la realidad empresarial, regional e internacional.
Objetivo General
Formar profesionales en Administración Industrial que estén en capacidad de planificar, organizar, dirigir y controlar, los procesos productivos a través del análisis interno y externo en coherencia con las necesidades empresariales del entorno y fundamentado en las áreas de la administración, economía y finanzas, producción y operaciones, mercadeo y personal.
Objetivos Específicos
- Planear y diseñar programas orientados a maximizar la productividad de la empresa.
- Establecer la estructura organizacional y los procesos de la empresa de acuerdo a perfil de cargos y la interacción entre ellos.
- Identificar las necesidades del entorno con el fin de diseñar estrategias para la gestión de proyectos o creación de nuevos emprendimientos.
- Evaluar el desempeño de los procesos en coherencia con los estándares requeridos de acuerdo a las necesidades del mercado.
- Establecer rutas de acción para el control de los procesos de acuerdo a la logística requerida en la cadena de valor del producto y/o servicio.
Perfil de egreso
El Administrador Industrial del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, es educado como un profesional que, planea programas y proyectos; misión, visión y valores; objetivos y políticas, a través de análisis internos y externos, estableciendo rumbos de acción y escenarios factibles; diseña la estructura organizacional y los procesos, relacionando estratégicamente las diferentes responsabilidades, funciones y cargos, en relaciones y jerarquía idónea; dirige las personas, recursos y procesos, gestionando desde el liderazgo y la motivación, fundamentado en el desarrollo humano y el análisis de las necesidades del contexto; controla el rumbo de los programas y proyectos, por medio de la evaluación constante de estándares y desempeño; desarrolla emprendimientos sustentables, identificando necesidades, mediante análisis de contexto y ejercicios participativos.
Propósito de Formación
El programa de Administración Industrial del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid, en línea con el marco institucional, se centra en la educación integral e íntegra de los profesionales, entendiendo lo íntegro como el fortalecimiento del ser y lo integral desde la perspectiva de la capacidad para articular conocimientos, de tal manera que pueda dar respuestas efectivas en el ámbito laboral y personal.
Competencias
- Planear programas y proyectos; misión, visión y valores; objetivos y políticas, desde el ámbito estratégico y táctico, a través de análisis internos y externos, estableciendo rumbos de acción y escenarios factibles, en la(s) industria(s) en la(s) que labora, proyectándolas con criterio ético y sustentable.
- Diseñar la estructura organizacional y los procesos, relacionando estratégicamente las diferentes responsabilidades, funciones y cargos, en relaciones y jerarquía idónea, en industrias de diferentes sectores económicos, optimizando recursos, mejorar las actividades diarias y la toma de decisiones éticas, que garanticen su legalidad y legitimidad.
- Dirigir las personas, recursos y procesos, gestionando desde el liderazgo y la motivación, fundamentado en el desarrollo humano y el análisis de las necesidades del contexto, en los diferentes niveles de la estructura organizacional, armonizando actividades y esfuerzos, que permitan la innovación constante y el logro de los resultados en el marco de la sustentabilidad.
- Controlar el rumbo de los programas y proyectos, por medio de la evaluación constante de estándares y desempeño, en el marco general de la industria y su entorno, tomando decisiones con base en los resultados de los indicadores operativos, de gestión y de condición.
- Desarrollar emprendimientos empresariales sustentables, identificando necesidades, mediante análisis de contexto y ejercicios participativos, en los diferentes territorios a nivel nacional, impactando positivamente a las comunidades, con alternativas sustentables.
Plan de Estudios
| Asignaturas Nivel 1 | Créditos |
|---|---|
| Introducción a la Profesión | 2 |
| Informática Avanzada | 2 |
| Ecología | 4 |
| Matemáticas | 3 |
| Habilidades Comunicativas I | 2 |
| Humanidades I | 2 |
| Asignaturas Nivel 2 | Créditos |
|---|---|
| Economía Colombiana | 3 |
| Fundamentos de Economía | 3 |
| Fundamentos de Administración | 4 |
| Electiva 1 | 2 |
| Ética y Ciudadanía | 2 |
| Metodología de la Investigación | 2 |
| Deportes | 2 |
| Asignaturas Nivel 3 | Créditos |
|---|---|
| Emprendimiento Empresarial | 2 |
| Modelos Cuantitativos de Producción | 3 |
| Contabilidad General | 2 |
| Sustentabilidad Organizacional | 4 |
| Electiva 2 | 2 |
| Humanidades 2 (Cultura Política) | 2 |
| Habilidades Comunicativas II | 2 |
| Asignaturas Nivel 4 | Créditos |
|---|---|
| Legislación Societaria y Comercial | 3 |
| Planeación Estratégica y Prospectiva | 4 |
| Costos y Presupuestos | 2 |
| Desarrollo de Producto | 2 |
| Legislación Ambiental | 2 |
| Seguridad y Salud en el Trabajo | 2 |
| Electiva 3 | 2 |
| Asignaturas Nivel 5 | Créditos |
|---|---|
| Gerencia de Compras | 3 |
| Legislación Laboral | 2 |
| Diseño Organizacional | 4 |
| Administración de Mercadeo y Ventas | 3 |
| Optativa 1 | 2 |
| Estadística | 3 |
| Asignaturas Nivel 6 | Créditos |
|---|---|
| Logística de Transporte y Distribución | 3 |
| Organización del Trabajo | 4 |
| Control Estadístico de Procesos y Regresión | 2 |
| Gestión de la Tecnología y la Innovación | 2 |
| Gerencia de Personal | 4 |
| Optativa 2 | 2 |
| Asignaturas Nivel 7 | Créditos |
|---|---|
| Formulación y Evaluación de Proyectos | 3 |
| Planeación y Control de la Producción | 3 |
| Automatización de Procesos | 4 |
| Comercio Internacional | 4 |
| Electiva 4 | 2 |
| Optativa 3 | 2 |
| Asignaturas Nivel 8 | Créditos |
|---|---|
| Diagnostico y Evaluación Organizacional | 4 |
| Sistemas Integrados de Gestión | 4 |
| Gerencia de Proyectos | 4 |
| Optativa 4 | 2 |
| Asignaturas Nivel 9 | Créditos |
|---|---|
| Trabajo de Grado | 15 |
Lineamientos del Centro de Comunicación y Lenguaje
Acuerdo Consejo Académico 46 del 23 de diciembre de 2022
Por el cual se reglamentan los lineamientos del aprendizaje en una lengua extranjera en la Institución a través del Programa de Lengua Extranjera y se derogan los Acuerdos Académicos anteriores.